Nova metodologia cruza dados geoespaciais, autorizações emitidas por órgãos competentes e registros de campo, permitindo uma leitura mais precisa e contextualizada dos focos registrados.
A tese de Armando reforça a necessidade da reintegração dos anciões, detentores dos saberes e conhecimento tradicionais, no currículo formal da educação indígena.
O estudo avaliou crianças de 6 meses a 5 anos, investigando não apenas os dados biomédicos, mas também os aspectos culturais, sociais e alimentares que cercam a primeira infância nas comunidades indígenas.