Imagem: Reprodução/O Ensino de Brincadeiras e Jogos dos Povos Indígenas Apinajé
O livro ‘O Ensino de Brincadeiras e Jogos dos Povos Indígenas Apinajé’, de Miller Sorato Amorim de Souza e Ruhena Kelber Abrão, foi desenvolvido no âmbito do mestrado profissional em Educação Física (Proef) da Universidade Federal do Tocantins (UFT) e aborda a importância dos jogos e brincadeiras dos povos indígenas, especialmente dos Apinajé, como fortes aliados no processo de ensino e aprendizagem nas aulas de Educação Física.
Na cartilha, os autores exploraram algumas dessas atividades, mostrando como podem ser inseridas nas aulas, com o objetivo de ajudar os professores a levar conteúdos que, além de divertidos, ajudam os alunos a conhecer e respeitar a cultura indígena.
Além disso, o material oferece dicas práticas para que os educadores possam adaptar as dinâmicas a diferentes faixas etárias e contextos escolares.
Os jogos e brincadeiras tradicionais dos Apinajé, habitantes do estado do Tocantins, não são apenas formas de diversão, mas ferramentas educacionais essenciais para o desenvolvimento físico, emocional e social das crianças. Essas práticas culturais ajudam a preservar e valorizar a tradição indígena, transmitindo saberes ancestrais e mantendo viva a identidade cultural desse povo.
A obra busca incentivar o aprendizado da cultura indígena não como uma obrigação curricular, mas como uma oportunidade de enriquecer a formação dos alunos.
*Com informações da UFT
