O projeto ‘Pipoca em Cena’, promovido pela Fundação Rede Amazônica (FRAM), deu início às suas aulas teóricas na Escola Estadual Áurea Pinheiro Braga, localizada na Zona Leste de Manaus (AM). Com o objetivo de estimular a criatividade e o senso ambiental dos jovens, o ‘Pipoca em Cena’ busca conectar os estudantes ao universo do cinema e às questões ambientais que impactam a Amazônia.

Durante a execução do projeto, os alunos têm a oportunidade de conhecer todas as fases da produção audiovisual, desde a criação do roteiro até a edição. Este ano, o projeto ocorre em duas escolas estaduais e é dedicado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, reforçando a importância do compromisso com questões ambientais e sociais.

O gerente de Conteúdos Especiais da FRAM, Anderson Mendes, acompanha o ‘Pipoca em Cena’ desde 2018 e conta que a edição de 2024 é uma das maiores já realizadas: “Nessa nova formatação do projeto a equipe está em campo e, dessa vez, com um número maior de alunos. A melhor parte é que conseguimos acompanhar a jornada desses jovens, que vai desde a criação do roteiro até a exibição do curta-metragem”.

Para guiar os estudantes pelos processos do audiovisual, Anderson contou com a ajuda da produtora cultural Keylla Gomes, que já participou do ‘Pipoca em Cena’ no ano de 2022. Segundo Keylla, a turma atual vem surpreendendo pela curiosidade e criatividade. “Eles iniciaram tímidos, mas as ideias de roteiros foram surgindo e conseguimos mais de 10 ideias para curtas-metragens. Com certeza, essa vai ser a melhor edição de todas”, destacou.

Novos ares

Animados, os alunos foram desafiados a criarem roteiros baseados nos ODS. Alguns decidiram se inspirar em lendas da Amazônia, enquanto outros apostaram no humor para levar conscientização. No fim da aula, foram selecionados alguns roteiros para serem produzidos em curta-metragem.

As alunas do primeiro ano do ensino médio, Yasmin Santos e Ligia Barbosa, tiveram o roteiro selecionado. A ideia delas é mostrar a importância de perseverar nos seus sonhos. “O roteiro mostra uma personagem que vai vencer na vida através dos estudos, mesmo vindo de uma origem humilde”, explicou Yasmin.

Para as alunas, a melhor parte é estar por trás das câmeras e conhecer todas as nuances do audiovisual. “Nós assistimos no cinema e na televisão. E vamos ter a oportunidade de saber como funcionam os bastidores”, disse Lígia. 

Mesmo os roteiros não selecionados foram aprovados pela equipe do ‘Pipoca em Cena’. Como por exemplo, a ideia do aluno Luís Fernando, do 2º ano do ensino médio. Ele criou um roteiro sobre um amor impossível que aconteceria na Segunda Guerra Mundial. Devido a limitação de tempo e o local de gravação, a produção não foi escolhida, mas a história agradou.

“Eu gosto muito do universo cinematográfico e achei a oficina de extrema qualidade. Infelizmente, o meu roteiro foi maior do que o previsto pela oficina, mas vou gostar de trabalhar nos curtas-metragens dos meus colegas”, contou o jovem.

Exibição

As oficinas continuarão ao longo da semana, culminando com a exibição dos curtas-metragens produzidos pelos alunos em uma sessão de cinema especial no próximo sábado (14).

Sobre o Pipoca em Cena

A décima edição do Projeto Pipoca em Cena, da Fundação Rede Amazônica (FRAM), tem o apoio institucional da Globo Filmes; Policia Militar do Amazonas; Secretaria de Estado de Educação e Deporto Escolar (SEDUC); e o apoio da Agência Amazonense de Desenvolvimento Cultural (AADC); Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa (SEC) e Governo do Amazonas.