Foto: Emerson de Souza Soares/Acervo pessoal
Estudantes de Nova Olinda do Norte, no Amazonas, investigaram o papel dos biocombustíveis na construção de uma nova matriz energética sustentável, refletindo questões como as complexidades da produção, os benefícios ambientais, o desafio relacionado ao uso da terra, a destinação de matérias-primas e a real contribuição para a redução das emissões de carbono.
O projeto foi apoiado pelo Governo do Amazonas, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), via Programa Ciência na Escola (PCE), edital nº 002/2024.
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Intitulado ‘Biocombustíveis: Uma alternativa sustentável para a nova matriz energética’, o projeto analisou diferentes tipos de biocombustíveis, examinando seus processos de produção, eficiência e impactos ambientais. Coordenado por Emerson de Souza Soares, professor de Química pela Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar (Seduc), a iniciativa foi realizada no Centro de Educação de Tempo Integral Professora Rosária Marinho Paes.
A metodologia incluiu levantamento bibliográfico com informações sobre o potencial do Brasil na produção de biocombustíveis, destacando a liderança no setor de energias renováveis e na produção de biodiesel e etanol.
Além de promover o protagonismo estudantil para alunos do Ensino Médio, por meio do desenvolvimento de atividades práticas no laboratório da escola, com a produção de biodiesel, a partir de óleo de fritura e etanol derivado da cana-de-açúcar.
Experimento com óleo de cozinha
Segundo Emerson de Souza, essa abordagem experimental foi uma excelente ferramenta pedagógica, contribuindo para a compreensão dos alunos participantes a respeito dos fenômenos químicos no dia a dia. As atividades também aumentaram o interesse desses estudantes pelas práticas laboratoriais.
“A pesquisa promoveu a conscientização sobre o reaproveitamento de resíduos, especialmente o óleo de fritura, que muitas vezes é descartado incorretamente no meio ambiente. Ao demonstrar na prática que esse resíduo pode ser transformado em biodiesel, os alunos tornaram-se multiplicadores do conhecimento, levando para suas famílias e comunidade a importância da destinação adequada de resíduos e das possibilidades de geração de energia limpa a partir de materiais que seriam descartados”, explicou Emerson de Souza.
Para o coordenador, com a crescente preocupação ambiental e a necessidade de transição para fontes de energia limpas, os biocombustíveis surgem como uma alternativa promissora devido à sua origem renovável e potencial redução nas emissões de gases de efeito estufa. Por esse motivo, a pesquisa analisou aspectos fundamentais dos biocombustíveis, incluindo definições, tipos (como etanol e biodiesel) e os processos de produção associados.
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Resultados da pesquisa com biocombustíveis
De acordo com Emerson de Souza, o principal resultado do projeto foi a conscientização e desenvolvimento do senso crítico dos estudantes participantes sobre a importância das alternativas energéticas.
“Ao longo do processo, os estudantes foram incentivados a refletir sobre as complexidades que envolvem a produção de biocombustíveis, considerando não apenas seus benefícios ambientais, mas também o desafio relacionado ao uso da terra, à destinação de matérias-primas e à real contribuição para a redução das emissões de carbono”, explicou o professor.
*Com informações da Fapeam
