Programa tem o objetivo de aprensentar soluções comunitárias, além de moldar líderes visionários prontos para enfrentar os problemas locais
Nesta quarta-feira (06), iniciou a formação de jovens que participam do projeto Laboratório dos Sonhos do UNICEF, realizado pela Fundação Rede Amazônica. Ao longo do dia os alunos da Escola Estadual Gilberto Mestrinho tiveram contato com aulas e mentorias para estimular a liderança jovem.
“Essa semana nós começamos a segunda fase do projeto, onde esses adolescentes e jovens vão poder se aprofundar em diversos temas. Ao longo desse processo teremos a liderança jovem, onde eles terão a oportunidade de se desenvolver para mais lá na frente apresentar os projetos que eles desenvolveram ao longo desse período.”, destacou Matheus Aquino, especialista em Projetos da Fundação Rede Amazônica.
O programa de formação de jovens tem o objetivo de aprensentar soluções comunitárias, além de moldar líderes visionários prontos para enfrentar os problemas locais. A idéia é que ao longo do projeto os cerca de 200 alunos, desenvolvam habilidades essenciais, desde a análise crítica de questões sociais até a elaboração de estatégias inovadoras.
“A gente acredita que liderança na Amazônia é muito importante e que ela deve começar pela raíz, desde a galera jovem aos adultos e estamos aqui para contribuir e preparar essa juventude para que eles entedam a importância de ter vez e voz perante a comunidade.” destacou Neto Santos, Gestor de comunidades da Bemol Digital.
A formação segue na semana que vem com o tema direitos humanos e agenda 2030. O programa será concluído com a apresentação das soluções apontadas pelos jovens e que contará com a presença de representantes do setor público, lideranças sociais e investidores interessados no desenvolvimento comunitário local.
Sobre o Laboratório dos Sonhos:
O Laboratório de Sonhos é uma iniciativa do UNICEF e PNUD que nasceu no Equador em 2020, durante a pandemia da COVID-19, que visa oportunizar o aprimoramento pessoal e comunitário de adolescentes e jovens, com o intuito de buscar soluções inovadoras a partir dos desafios e problemáticas dos seus bairros e comunidades. O método adotado se caracteriza pelo uso de ferramentas participativas inovadoras, capazes de co-construir comunidades seguras, inclusivas e resilientes. Com a finalidade de liderar a concepção e implementação de projetos de inovação e transformação social, os jovens e adolescentes têm suas competências para a vida, técnicas e interculturais fortalecidas, tornando-se protagonistas de seus próprios processos de desenvolvimento.
