O evento é gratuito e destinado a estudantes, professores, lideranças indígenas, ribeirinhas, quilombolas, representantes dos órgãos públicos, organizações não governamentais, sociedade civil interessada e se propõe a debater temas de importância crucial para a Amazônia das próximas décadas.
A quarta edição do evento dará continuidade a uma série de atividades acadêmicas realizadas nas edições anteriores e reunirá especialistas da academia e dos movimentos sociais que tratarão dos seguintes temas: povos tradicionais e pensamento amazônico, espaços transfronteiriços e mobilidade humana, aspectos socioambientais vinculados ao futuro das populações indígenas, ribeirinhas e outras formas de vida tradicional na atual conjuntura geopolítica. Também serão discutidos temas relacionados ao futuro dos povos tradicionais na conjuntura neoextrativista e no contexto de pandemia de Covid-19.
O seminário visa ainda valorizar a cooperação entre professores da UFAM, em particular da área antropológica e das Ciências Humanas em geral, bem como fortalecer relações de âmbito interinstitucional com pesquisadores e instituições de outros países, como a Universidade Nacional da Amazônia Peruana (Iquitos – Peru), Universidade de Antioquia (Antioquia – Colômbia), Carleton University (Ottawa – Canadá), Universidade Nacional de Catamarca (Argentina), e com instituições brasileiras, como o Ministério Público Federal doAmazonas, Universidade Federal de Pernambuco, Faculdade Católica de Rondônia, Universidade Federal de Roraima, Secretaria de Estado de Educação do Amazonas (SEDUC-AM), organizações indígenas e indigenistas, quilombolas, ribeirinhos e outros coletivos que desenvolvem práticas tradicionais.
O IV Seminário Internacional sobre Povos Tradicionais, Fronteiras e Geopolítica na América Latina – Uma Proposta para a Amazônia será transmitido pelo canal do LEPAPIS no YouTube: https://bit.ly/2RhzaZ1
Todos os participantes que comprovarem presença em 75% do evento terão direito a certificado.
As inscrições podem ser feitas em: https://bit.ly/3idcP9S